<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه امام صادق علیه السلام</PublisherName>
				<JournalTitle>مطالعات قرآن و حدیث</JournalTitle>
				<Issn>2008-3211</Issn>
				<Volume>12</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2019</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Historical Semantics the Concept of Nawader and its Ambiguity by Studying the Case of Bab Al-Nawader of Al-Kutub Al-Arbʿah</ArticleTitle>
<VernacularTitle>معناشناسی تاریخی مفهوم «نوادر» و ابهام‌ زدایی از آن با بررسی موردی باب النوادر کتب اربعه</VernacularTitle>
			<FirstPage>199</FirstPage>
			<LastPage>224</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">2393</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.30497/quran.2019.2393</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>مریم</FirstName>
					<LastName>حسین گلزار</LastName>
<Affiliation>دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه فردوسی مشهد</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>سید کاظم</FirstName>
					<LastName>طباطبایی</LastName>
<Affiliation>استاد گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه فردوسی مشهد</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مهدی</FirstName>
					<LastName>جلالی</LastName>
<Affiliation>استاد گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه فردوسی مشهد.</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2018</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>06</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>82 Nawader’s writer in &lt;em&gt;AL-Fehrest &lt;/em&gt;of Ibn Nadim and 272 people in &lt;em&gt;Al-zarieh &lt;/em&gt;Show the culmination of the recalling as one of the methods of writing, in the time period of the 2nd to 4th centuries, in various sciences,especially in the history of hadith. Now, the problem is that the authors of their title called “Nawader” on their books; sometimes they wrote the book &quot;Independent Al-Nawader&quot;; sometimes part of their book was &quot;Bab al-Nawader or Bab al-Naader&quot;. For this purpose with the approach of historical semantics we have used the word Nawader in the knowledge of Hadith and mixed sciences in both lexical and idiomatic analysis. Then, by examining the examples of the &lt;em&gt;Al&lt;/em&gt;-&lt;em&gt;Kutub Al-Arbʿah&lt;/em&gt; we have intended to obscure the notion of ambiguity. To show what are the most commonly used meanings of the “Nawader” of&lt;em&gt;Al&lt;/em&gt;-&lt;em&gt;Kutub Al-Arbʿah&lt;/em&gt;; and in which verses are in common? In historical semantics in particular,the word &quot;Nader or rare&quot; has been used since the time of Imam Baqirand Sadeq (AS) in the discussion of the conflict of twonarrations, and the derivatives of this term can be seen in anarrative of the second caliph. In the study of &lt;em&gt;Al&lt;/em&gt;-&lt;em&gt;Kutub Al-Arbʿah&lt;/em&gt; .The most useful examples of the al-Nawader and al-Nader &lt;em&gt;al-kaft&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;Al-Faqih&lt;/em&gt;, It seemed like Ziyadat or Mostadrak, hadiths dispersed in Abwabeb, a book such as Al-Sum not a particular book of that book, shaz Hadit and subscribe,Which is shared by Tusi&#039;s &quot;Zayadat&quot;, at least, in the meaning of the scruples and dispersed hadiths, but only Bab al-Nawader in theavailable in Tahzibeyn shibenapparently more contains shaz Hadiths.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">&lt;em&gt;احصای 82 تن نوادرنویس در الفهرست و 272 تن در الذریعه؛ اوج رویکرد نوادرنویسی را در بازه­ زمانی قرن دوم تا چهارم هجری، به‌ویژه در حدیث نشان می­دهد. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;مسأله­ این مقاله آن است بدانیم&lt;/em&gt;&lt;em&gt; مؤلفان مرادشان از نام­گذاری &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;«&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;نوا&lt;/em&gt;&lt;em&gt;در&lt;strong&gt;» &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;چه بوده؛ که گاه، عنوان مستقل النوادر؛ و گاه بخشی از کتابشان را &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;«&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;باب النوادر» یا «باب النادر&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; می­نامیده­ اند. به همین منظور، با رویکرد معناشناسی تاریخی به تحلیل لغوی و اصطلاحی نوادر &lt;/em&gt;&lt;em&gt;پرداخته­؛ سپس با بررسی مصادیق نوادر کتب اربعه و ابهام‌زدایی از مفهوم نوادر&lt;/em&gt;&lt;em&gt;، &lt;/em&gt;&lt;em&gt;پرکاربردترین معانی نوادر کتب اربعه استخراج شده‌اند&lt;/em&gt;&lt;em&gt;. در معناشناسی تاریخی، به‌طور خاص واژه &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;نادر&lt;strong&gt;»&lt;/strong&gt; از زمان امامان باقر و صادق(ع) در بحث تعارض دو روایت، کاربرد داشته است. در بررسی نوادر کتب اربعه نیز به چهارده مصداق رسیدیم. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;پرکاربردترین مصادیق ابواب &lt;/em&gt;&lt;em&gt;«&lt;/em&gt;&lt;em&gt;النوادر و النادر&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; کافی و فقیه، زیادات یا مستدرک، احادیث متفرق ابواب یک کتاب همچون کتاب الصوم، نه یک باب خاص از کتاب الصوم؛ و احادیث شاذ به ­نظر ­رسید؛ که با ابواب &lt;/em&gt;&lt;em&gt;«&lt;/em&gt;&lt;em&gt;زیادات&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; طوسی&lt;/em&gt;&lt;em&gt;،&lt;/em&gt;&lt;em&gt; حداقل در معنای استدراک و احادیث متفرق&lt;/em&gt;&lt;em&gt;، &lt;/em&gt;&lt;em&gt;مشترکند؛ ولی تنها باب النوادر موجو&lt;/em&gt;&lt;em&gt;د در &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ته&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ذیبین &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ظاهراً &lt;/em&gt;&lt;em&gt;بیشتر حاوی احادیث شاذ است. همچنین &lt;/em&gt;&lt;em&gt;از آنجا که &lt;/em&gt;&lt;em&gt;واژه &lt;/em&gt;&lt;em&gt;«&lt;/em&gt;&lt;em&gt;نوادر&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; معانی و مصا&lt;/em&gt;&lt;em&gt;دیق متعدد دارد&lt;/em&gt;&lt;em&gt;، &lt;/em&gt;&lt;em&gt;واژه­ای مبهم به شمار می ­آید که ابهام آن از نوع ابهام لغوی و چندمعنایی است و&lt;/em&gt;&lt;em&gt; اشتراک لفظی دارد&lt;/em&gt;&lt;em&gt;؛ لذا &lt;/em&gt;&lt;em&gt;نمی­توان به‌طور قطع ترجیح یک معنای خاص را برای آن مشخص کرد؛ نی&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ز &lt;/em&gt;&lt;em&gt;نوادر &lt;/em&gt;&lt;em&gt;با گذر زمان، اتساع و تضییق معنا داشته است.&lt;/em&gt;</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">معناشناسی تاریخی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نوادر</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتب اربعه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ابهام‌ زدایی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اشتراک لفظی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">چندمعنایی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اتساع و تضییق</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://qhs.isu.ac.ir/article_2393_52cf49fea5ff66588408852f65cf8272.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
